德国临床心理治疗高级督导Imke Fiedler将巴林特小组模式应用于舞动治疗师的督导中，学员受益匪浅，深受学员欢迎。
这一舞动治疗督导方法分为7步：
1.    提出案例及选择
2.    言语呈报案例
3.    具象化（具身化）
4.    自由联想
5.    提问和澄清
6.    反移情分析
7.    建议和结论

她的督导课的进行方式是整合动作、身体感知、片刻的“真实动作”、角色扮演、意象、和绘画，即旨在督导中流淌着创造性地过程。
具体而言，参与者可以提出自己的实习、处理个案过程中遇到难题。督导过程中，反思个案与干预过程，处理反移情，理解咨访关系是重要的层面。这是因为心理治疗中的咨访关系，也包括舞动治疗中的关系，是受到移情与反移情的动力影响的。督导过程中，导师Imke会带领学员全面地了解“移情与反移情”的理论。大家可以探索治疗师的反移情反应，作为一个重要的信息源。此外，在学习过程中，会加入临床案例来进行讨论。 心理动力性的动作互动，并理解相关的情绪议题会帮助我们更完整、更从容地整合“移情与反移情”这一心理治疗的核心议题。
此外，我们会舞动起来，与我们的身体一起、会通过我们的身体来探索这些重点层面。在信任、尊重的气氛下， 我们接纳自我怀疑、不确定与不安。督导过程将提供专业的支持、干预的视角、更多的可能性、以及对所呈案例合适的解决方案。
请带着好奇之心、体验之意加入案例督导。无论是否呈报案例都可以从督导过程中受益。

【导师介绍】Imke Fiedler, 德国舞动治疗职业教育的早期开创者之一，柏林舞动治疗中心主任。在德国、美国有25年舞动治疗、教学、督导经验。

教育背景：

德国哥廷恩大学运动科学硕士（1985年）；
加州大学洛杉矶分校（UCLA）舞动治疗硕士（1988年）；
汉堡大学临床督导与咨询硕士（2008年）。

职业资质：

美国舞动治疗协会认证舞动治疗师（1994）；
认证凯斯腾伯格动作分析师（1994年）；
德国心理治疗师执照（1999）；
临床心理治疗高级督导。

 

 

【课程安排】

适合人群：在训的舞动治疗师，及其他相关领域咨询师、治疗师
报名咨询：李老师：15801578241