中德舞动治疗师三阶课程大纲

三阶将更深入教授舞蹈治疗工具,以带领团体,或对有轻微或者严重情绪、心理障碍的个案进行个体治疗。学员将可以将所学舞蹈治疗技巧应用到不同人群身上。

治疗不良适应的个案 (25学时)
舞蹈治疗中的「健康」指的就是身体、心理能够协调整合成为一体的健康,反之,如果身心分开就会产生不和谐、不统一,所谓适应不良、功能失调其实就是身心分裂和心理问题呈现的身体反映。舞动治疗师认证课程的学员将探索舞动治疗约见中结构性与非结构性的平衡。舞动治疗师提供安全的氛围协助个案探索其疗愈的潜质与路径。

治疗精神障碍的个案 (25学时)
按照国际疾病分类标准10,舞动治疗师认证课程的学员将理解不同种心理障碍的心理-身理表达,通过身体扭曲和动作范式进行诊断。学员们将探索建构的重要性以及学习如何为这一人群挑选音乐。经由动作进行身体形象的发展将支持到有心理障碍这一人群的现实生活。

个人与团体II: (25学时)

动作分析Ⅲ (30学时)

作业:      
- 阅读文献并撰写读书报告
- 学员需要在小组中讨论阅读材料,练习课程中学习的技术与工具(15学时)。
- 对个体进行动作分析,进行分析,进行干预设计。
- 全班统一的课堂笔记,中英双语
- 督导 (30学时):学员在小组中讨论案例。或者寻求个人督导。

作业:
学员引导一个三十分钟的舞蹈治疗过程。在接下来的15分钟研讨中,学员需要说明他对所进行的舞蹈治疗干预的理解,以及如何开发出了进一步的治疗目标。

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