阿波罗教育┃舞动治疗的发展
课程时间：2015年5月4日-6日
舞蹈治疗融汇艺术与科学。它是身体、动作、舞蹈与心理学联姻的一门交叉学科，是心理治疗的一种方法。在舞动治疗中，人们倾听身体的声音、看见内在的真实，重获力量与资源，从而疗愈创伤、修炼坚韧，使自己从麻木中活出生气，从荒芜中寻找灿烂。可以说，它非常适合当今社会。
舞蹈治疗强调两个主要的立论基础：一、情绪和身体的相互连结性；二、创造力能够促进心理的健康。身体动作的方式是其身体意象的直接表达，舞蹈治疗则是藉由自发性的动作过程促进个体再认、思考、分析、并整合自己的身体记忆，而达到行为改变的效果。
课程简介：
此次为期三天的课程重点聚焦于舞动/动作治疗临床中所需的知识。课程将从理论与实践两方面培养学员对身体觉察、动作反应、身体交互作用的理解，并涉及对舞动/动作治疗练习的基本理解。
学员将体验、讨论玛丽安•切斯（Marian Chace）和早期先锋的开创原则。我们将用一天时间练习真实动作。还会介绍、体验其他舞动治疗师的特色，包括阿尔玛•霍金斯（Alma Hawkins）、若玛•肯那（Norma Canner）和布兰奇•埃文（Blanche Evan）。我们将观看这些理论家的影视片段。此次课程将计入中德舞动18个学时：理论与实践。
课程重点
5月4日 切斯技法
5月5日 真实动作
5月6日 舞动治疗的当代发展
- 概览：切斯、怀特豪斯、霍金斯和埃文等理论家舞动/动作治疗方法的历史、理论、原则及应用
- 研究：舞动/动作治疗的性质——当舞动治疗应用于个人和团体。
- 培养：作为职业治疗师，通过觉察人际互动模式和动作类型，有目的地使用自我。
- 探索：怎样把团体过程应用于舞动治疗
- 体验与评估：以上提及的理论家的不同技法
- 学习：人们在舞动治疗中改变与发展的过程
- 辨别：与不同人群和不同文化背景下的人一起工作所需的临床技能，以便能够与更广范围的客户工作
- 介绍：神经学和正念的概念，拓展舞动治疗领域
第一天
- 切斯和切斯技法的历史
- 切斯技法，舞动治疗的原理及应用
第二天
- 玛丽•怀特豪斯的舞动治疗方法及真实动作
- 真实动作工作坊
第三天
- 若玛•肯那与儿童一起工作的方法及她的电影《火舞风云》
- 艾尔玛•霍金斯的方法及其工作方式，布兰奇•埃文的方法及其工作方式
- 学员带领切斯团体，选择带领热身、干预或结束阶段
- 结束仪式
学员收获
真实体验不同舞动治疗的方法
了解舞动治疗的历史、理论、原则和方法
在理论和实践上理解身体觉察、动作反应和互动
了解舞动治疗中人们改变和发展的过程
了解舞动治疗对个体、团体的应用
适合人群
任何对舞动治疗感兴趣的人：课堂上的体验有益于所有的参与者；课堂上的理论和案例有益于舞动治疗、心理咨询与治疗、医疗、教育等专业人士。
适合在训舞动治疗师感受不同导师对相似主题的教学。
适合想了解舞动治疗当代发展的在训舞动治疗师。
导师介绍：
Nancy Beardall博士，副教授。美国Lesley大学舞动治疗硕士项目总监。35年经验的拉班动作分析师、舞动治疗师。
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