中德舞动治疗项目

一、戏剧治疗简介
什么是戏剧治疗
戏剧治疗旨在运用戏剧过程获得疗愈。戏剧治疗是积极主动，体验性，和具身化（embodied）的。通过戏剧治疗，参与者可以讲述他们的故事，设定目标，解决难题，表达感受，获得洞见或释放。通过戏剧，内在体验的深度和广度可以得到积极主动地探索，人际关系技巧可以得到操练和提升。参与者可以拓展他们在真实生活中所扮演的角色库，在他们的人生选择和互动中变得更加灵活、自主。
戏剧治疗的价值
行为改变，技能养成，身心整合，情绪管理，个人成长可以通过戏剧治疗的预防、干预和治疗来实现。戏剧治疗可以用以各种形式：个体治疗，伴侣治疗，家庭治疗，和团体治疗。治疗进程和技术可包括：即兴创编，戏剧游戏，故事讲述，具象再现，也包括台词剧本，表演，或各种丰富治疗和创造性过程的仪式。
戏剧治疗的适用人群
戏剧治疗运用于期待处理各类议题的普通人，也广泛地运用于帮助物质滥用者，智力缺陷人士，身体残障人士，老龄人，受困扰的青少年，精神病患，失调的家庭，创伤幸存者，曾遭受侵害和虐待的人，劳教者，无家可归者。

二、戏剧治疗师国际认证
美国戏剧治疗协会（现在也称为北美戏剧治疗协会）成立与上个世纪七十年代，对培养戏剧治疗师坚持严格的教育、培训和专业胜任力的标准。如申请美国戏剧治疗协会的认证戏剧治疗师（Registered Drama Therapist，简称RDT），需要具备以下条件：

认证要求	具体内容
戏剧治疗系统培训	必修课，选修课，实习和督导。
硕士学位	专业可包括：戏剧类，教育类，心理类，社会工作等
心理学基础课程	发展心理学，人格心理学，异常心理学，团体心理治疗，
戏剧经验500小时	可以是戏剧创作、表演、制作（教育性质，专业戏剧，或社区剧场都可以），或参与戏剧服务（如服装、道具等），也可以是参加戏剧课程。
戏剧治疗专业实践1000小时	这个小时数是实习准备，实习笔记，实习讨论，与实际与来访者面对面进行互动的小时数的总和。必须在系统课程中的实习和督导结束后开始。

其中，戏剧治疗系统培训的专业课程包括：

必修课（21学分）	戏剧治疗、创造性戏剧、
	创造性艺术治疗、戏剧治疗用于特殊人群
	心理剧、社会剧
	戏剧治疗的伦理与法律议题戏剧治疗的评估与研究、
选修（12学分）	叙事戏剧等
实习督导（800小时）	300小时直接实践+470间接参与+30个督导小时

三、中美戏剧治疗师系统培训
阿波罗学院与洛杉矶戏剧治疗学院共同创立中美戏剧治疗系统培训项目。中美戏剧治疗系统培训严格按照美国戏剧治疗协会对戏剧治疗课程的要求，邀请美国戏剧治疗协会前主席Pam Dunne教授，进行六个模块的系统培训，每个模块集训一周。第一届中美戏剧治疗系统培训计划的六个模块共计42天课程预计在一年半左右完成。
学员的报名方式可以是：a.报名一个课程、b.一个模块、c.两个模块连报、d.六个模块连报。收费标准依报名方式的不同而有所不同。
2013年第一届中美戏剧治疗系统培训课程安排如下：

模块一	戏剧治疗	6月20-23日
模块一	创造性戏剧	6月24-26日
模块二	创造性艺术治疗	6月28-30日
模块二	戏剧治疗用于特殊人群	7月1-4日
模块三	测评、评估（用创造性艺术的方法）	12月4-7日
	冲突解决（选修）	12月8日
	心理剧或社会剧技法	12月10-13日

四、中美戏剧治疗师一、二模块课程大纲
1.【戏剧治疗导论】必修课
戏剧治疗是专门使用戏剧或剧院场景来达到治疗目的的心理咨询、治疗方式。在这个课程中，参与者将充分探索，学习行为导向的投射技巧，需要面具、玩偶、织物等各种道具，集趣味、创造性及个人探索于一体。
同时还会学习心理剧技巧，诸如角色法、雕塑以及晤谈，提升参与者产生共情力、洞察力和理解力。参与者将会尝试不同角色，讲故事，表达感情，设定目标并解决问题。创造性的各种活动和任务将帮助参与者们学会、理解并能够运用这一疗法。

时间	课程重点
6月20日（星期四）	什么是戏剧治疗？什么是心理距离（Distancing?）？戏剧治疗与心理剧的区别是什么？戏剧治疗晤谈的结构？什么是戏剧治疗的暖身？投射性暖身的类型（玩偶，图画，道具和面具）心理剧暖身的类型（雕塑，访谈，自我介绍）社会互动暖身的类型肢体的暖身的类型
6月21日（星期五）	什么是戏剧治疗技术：投射，心理戏剧性，和外化？角色的意义是什么？角色的促进者是谁？怎么运作？什么是核心活动？故事（雕塑，扮演，叙事）主题（即兴创编，雕塑）问题解决（未完成的问题情境，角色反转，论坛剧院）
6月22日（星期六）	戏剧治疗的不同方法有哪些？什么是戏剧治疗中叙事戏剧的方法？什么是戏剧治疗中的角色法？什么是戏剧治疗中的折中法？什么是戏剧治疗中的整合法？什么是另外的心理剧技法？整合创造性艺术治疗、叙事治疗和戏剧治疗的不同方法有哪些？结束部分的范例（仪式，绘画，音乐，雕塑和镜像）
6月23日（星期日）	戏剧治疗个案戏剧治疗团体如何将其他艺术形式整合进戏剧治疗什么是世界技术？戏剧治疗与沙盘

2.【创造性戏剧】必修课
创造性戏剧是即兴创作的、不以展示为目的、专注于过程的戏剧形式。在创作过程中，参与者在引导者的指导下去想像、扮演、回顾人生阅历。为连接行为与个人回顾，参与者将会探索若干剧院场景，诸如故事戏剧化或讲述、剧场游戏、治疗故事、进行中戏剧及以拟定主题或解决问题为基础的即兴表演基础场景。

时间	课程重点
6月24日（星期一）	什么是创造性戏剧？创造性戏剧可以适用于哪三个领域？艺术形式，教育，治疗。创造性戏剧的价值和益处？创造性戏剧作为艺术形式（1）创造性戏剧的暖身方式（团体暖身）暖身的类型：（戏剧游戏，参与性的活动，动作构造）故事戏剧化叙事性故事哑剧、玩偶
6月25日（星期二）	创造性戏剧用于教育领域戏剧游戏拓展式戏剧叙事性和故事戏剧化旨在疗愈、成长的创造性戏剧治疗性的过时问题解决特殊儿童
6月26日（星期三）	创造性戏剧问题解决的技术

3.【创造性艺术治疗】必修课
参加者将会通过体验性训练及特别的任务来学习各种创造性艺术治疗的方法，涵盖：戏剧治疗、音乐治疗、视觉艺术治疗（绘画治疗）、舞动治疗、诗歌/阅读疗法和摄影治疗。这些训练既适宜于团体，也适宜于个人。到课程结束时，参与者将会了解综合性的创造性艺术治疗的方法，并开始使用他们学到的方法。

时间	课程重点
6月28日（星期五）	诗歌治疗和阅读疗法的价值和益处诗歌治疗和阅读疗法的暖身实例诗歌治疗和阅读疗法的核心活动实例诗歌治疗和阅读疗法的结束方式实例以哪些创造性的方式，戏剧治疗师可以在戏剧治疗中融入诗歌治疗和阅读疗法的方法？
6月29日（星期六）	戏剧治疗与视觉艺术治疗（绘画治疗）结合戏剧治疗结合绘画治疗的价值和益处绘画治疗的暖身部分的范例，并过渡到戏剧治疗戏剧治疗结合绘画治疗的核心活动的范例使用到绘画治疗的结束部分的范例整合戏剧治疗和绘画治疗的其他方法介绍摄影治疗什么是摄影治疗? 摄影治疗的价值和益处? 摄影治疗的暖身、核心活动和结束部分是怎样的? *如何将摄影治疗和创造性治疗的其他方法整合起来?
6月30日（星期日）	1.整合音乐、舞动和戏剧治疗如何将音乐治疗、舞动治疗的基本概念和观点整合到戏剧治疗的晤谈中？音乐治疗的主要价值和益处？舞动治疗的主要价值和益处？团体暖身阶段，可以如何应用音乐治疗和舞动治疗的方法？核心活动阶段，可以如何将音乐、舞动、戏剧治疗整合起来? 结束部分，有哪些不同的方式可以将音乐、舞动、戏剧整合起来？ 2.整合诸种创造性治疗 * 展示整合各种创造性艺术治疗的方式，以应用到教育、社区、临床等环境和背景里。

4.【戏剧治疗应用于不同人群】必修课
参与者将探索如何将戏剧治疗有效地应用于不同的人群，尤其是有特殊需求的人群，这包括罹患精神病的成人，情绪障碍的儿童和青少年，老年人，注意力缺陷多动障碍，自闭症等。课程结束时，参与者将具备促进戏剧治疗干预的能力，和进行戏剧治疗的暖身活动。

时间	课程重点
7月1日（星期一）	戏剧治疗应用于：有情绪障碍的青少年主题：应用摄影治疗，面具，诗歌身份练习和探索世界技法构图和戏剧治疗通过诗歌和戏剧化进行情感表达
7月2日（星期二）	戏剧治疗应用于：被焦虑困扰的青年与成年人主题：焦虑干预、治疗方案放松技法和戏剧治疗正念练习和戏剧治疗安全环境练习修复的、滋养的故事外化（以面具，道具，绘画，织物等的投射性素材）
7月3日（星期三）	戏剧治疗应用于：老年人主题帮助老年人连接和热身（社会交互练习，感官游戏，动作练习）探索故事的技术（生命戏剧，叙事戏剧，主题聚焦）庆祝（致敬）仪式
7月4日（星期四）	戏剧治疗应用于：注意力缺陷多动障碍，自闭症主题：注意力缺陷多动障碍外化技术戏剧治疗策略成功干预多动障碍自闭症（及其他社会交往障碍或损伤）旨在提升社会交往能力的戏剧治疗活动戏剧游戏（传递拍掌，镜子，风来了等）角色：拓展的戏剧化，社会情境，疗愈性的故事

五、导师简介
Pam Dunne博士、教授，曾任美国戏剧治疗协会主席，美国戏剧治疗认证委员会创始会员；自1974年是美国洛杉矶加州大学戏剧艺术系教授，自1990年任洛杉矶戏剧治疗学院总监；四十年戏剧治疗教学、私人执业、科研、督导、国际交流的经验。

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